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赵长青:发挥书法在实施中华优秀传统文化传承发展工程中独特作用

  http://www.artpangu.com   时间:2017-03-11 02:20:39    来源:盘古艺术网   点击:

  

全国政协委员 赵长青

  全国政协委员 赵长青

  党的十八大报告提出“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”,习近平总书记多次强调“要加强中华优秀传统文化的挖掘和阐发”,“创造中华文化新的辉煌”。今年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》并发出通知,这意味着中华传统文化复兴的春天已经到来。但如何传承和激活优秀传统文化,使其发挥出应有的现实作用,增强全民族的文化自信,这是摆在广大文艺工作者面前的重大课题。因此,找准切入点至关重要。

  一、案由分析:条件与契机

  1.书法与做人是联在一起的。书法就像胎儿的脐带,能把当代人跟中华文化这个母体紧密地联系起来。中华传统文化五千年从没有中断过,汉字和书法起到了决定性的作用。通过规范书写和习练书法,自然会接触到甲骨文、金文、大篆、小篆等古代文字和书体,也能涉猎到经史子集、诗词歌赋、名家名篇的内容,因此说通过书法这把金钥匙,能打开传统文化的门窗,把当代人与传统文化融合在一起。书法与做人紧密相关,人正则笔正,“从小写好中国字,长大做好中国人”正是说明这个道理。历史已充分证明,书法可以陶冶人的情操,启迪人的心智,具有认识、教育、审美和愉悦的功能。

  2.方块汉字是中国人最伟大的发明,是中华文化的根基,而书法艺术则是中华文化最璀璨的明珠。书法可以表现人格、思想、感情,文则数言乃成其意,书则一字已见其心。作字行文,文以载道,以书焕彩。现代书法家沈尹默先生说:“世人公认,中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人的奇迹。无色而具有图画之灿烂,无声而具有音乐之和谐,引人欣赏,心畅神怡。”美国学者福开森认为,中国一切艺术都是中国书法的延伸。

  3.书法在中国是最容易普及的一门艺术,凡能会写汉字就具备了学习书法的基础,书法的通俗性决定了书法教育的普及性。书法实践形式简单,有笔墨纸砚,就可以进行练习。但书法又是一门高深的艺术与学问,书法具有完整的知识系统与技法系统,具有丰富而深刻的文化内涵。要想达到高水平,就需要长期的积累和艺术锤炼。

  4.书法是中国文化的核心与精髓,加强书法教育是实现中华民族复兴的重要措施。目前,书法教育已具有良好的社会基础。继书法成为大学一级学科之后,书法艺术硕士点、博士点纷纷设立;恢复中小学生书法课,让书法进课堂等重大举措,为书法教育和普及创造了广阔的平台,为书法大军的形成提供了源源不断的后备力量。各地方的书法培训、讲座、研讨、比赛等活动开展得有声有色。国外学习中国书法热的兴起,为弘扬中华优秀传统文化开辟了更好的发展空间。

  二、主要建议:

  1.提高思想认识,运用书法激活传统文化。要正确审视书法可以加速传统文化“活起来、传下去”的重要作用,尤其是文艺界、书法界的领军人物,要站在党和国家大局的高度,在艺术的更高起点上加强引领,跳出书法发展书法,要把建立健全现代化书法传承体系与提高活跃能力结合起来,把书法引向大众,要理直气壮地叫响“全民书法、翰墨天下”的口号,通过习练书法不断提高全民族的思想文化素质。只有全面提高对书法在激活传统文化作用方面的认识,才能增强对传统文化活起来传下去的自觉性,才有资格担当起这方面的领导。

  2.按照总体目标要求,搞好顶层设计,做好任务书和时间表。“两办”文件规定到2025年基本形成中华优秀传统文化传承发展体系,建议在设计这个体系中要把普及书法作为中心环节、摆上重要日程、纳入考核评价体系。各有关部门和群团组织要从坚定文化自信,实现中华民族伟大复兴的高度,加强宏观指导,提高组织能力,加大支持力度,统筹整合相关资金,扶持发展重点项目,按照责任分工做出制度性安排,制定实施方案,完善工作机制,把任务落到实处。

  3. 围绕立德树人根本任务,把普及书法贯穿国民教育始终。遵从习总书记“书法是中华文化瑰宝,一定要传承和发扬好”的指示,要把书法全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育等各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、高等教育和继续教育等各领域。把大中小学生作为传承工程中的重中之重,要在课程中加大优秀传统文化的内容;在书法教材里添加中华文化经典、名言警句,构建好书法课程和教材体系;要全面提升师资队伍水平,把辅助书法教学的电子软件和书法体验设备引进校园,以缓解师资严重短缺的矛盾。要在不增加学生负担的前提下,做好书法教育辅助教材的开发和推广。要面向全社会开展书法普及活动,让书法进机关、进社区、进企业、进乡村、进军营,以达到传承优秀传统文化,为时代传播正能量,为往圣继绝学的目的。

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作者:佚名   责任编辑:感悟
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